|
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1- 2 phút)
- Xin nhiệt liệt chào mừng các bé đến với chương trình “Bé vui khỏe”.
- Tham gia trong chương trình ngày hôm nay là các bạn nhỏ đến từ lớp 4-5 tuổi B3 Trường MN Việt Ngọc.
Đồng hành cùng với các con trong chương trình ngày hôm nay là cô giáo Hương và cô Hằng. Và thành phần không thể thiếu được trong chương trình hôm nay là Ban giám khảo, là các cô giáo trong Trường MN Việt Ngọc. đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.
Chương trình gồm 3 phần:
+ Phần một: Đồng diễn.
+ Phần hai: Tài năng của bé.
+ Phần ba: Về đích.
- Trước khi bước vào chương trình cô sẽ kiểm tra sức khỏe của các vận động viên.
+ Có ai bị mỏi mệt, đau tay, đau chân không?
- Vậy không để các con chờ đợi lâu nữa chúng mình cùng nhau khởi động trước khi bước vào chương trình nhé.
2. Hoạt động 2: Bài mới (23 - 26 phút)
2.1. Khởi động
- Cô bật nhạc và dùng hiệu lệnh xắc xô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân theo nền nhạc bài “Flute”
(Cô đi ngược chiều với trẻ)
- Cô dùng hiệu lệnh cho trẻ dàn 4 hàng ngang.
2.2. Trọng động
a. Bài tập phát triển chung
* Phần một: Đồng diễn.
- Và bây giờ chúng ta sẽ đến với phần đầu tiên của chương trình có tên “Đồng diễn”.
- Ở phần này mời các con cùng tham gia màn đồng diễn thể dục kết hợp với nền nhạc “Em đi chơi thuyền” và sử dụng gậy thể dục để tập.
- Cô tập cùng với trẻ:
+ Động tác tay -vai 1: Ứng với lời bài hát: “Em đi.. xuân về” Hai tay đưa lên cao, ra
phía trước, sang ngang. (2 lần x 4 nhịp).
+ Động tác bụng 2: Ứng với lời bài hát: “Thuyền em…bay” Quay người sang bên. (2 lần x 4 nhịp).
+ Động tác chân 2: Ứng với lời bài hát: “Má dặn…vui chơi” Đứng, một chân nâng cao-gập gối (3 lần x 4 nhịp).
b. Vận động cơ bản: “Tự đập và bắt bóng được 4-5 lần liên tiếp”.
* Phần thứ hai: Bé yêu trổ tài.
- Vừa rồi các con đã trải qua phần đồng diễn vô cùng hấp dẫn. Xin chúc mừng các con.
- Và ngay bây giờ chúng ta đến với phần thứ hai của chương trình ngày hôm nay.
Đó là phần "Bé yêu trổ tài".
- Trước khi bước vào phần 2 cô mời các con chuyển đội hình từ 4 hàng dọc thành 2
hàng ngang đối diện nhau cách nhau.
Cho trẻ đứng theo sơ đồ tập.
- Các con ơi chúng mình nhìn xem các cô đến thăm lớp đã tặng chúng mình những gì đây?
+ Đúng rồi quả bóng.
+ Các con đoán xem chơi với bóng sẽ như thế nào?
* Cô làm mẫu:
- Để thực hiện được bài vận động này một cách chính xác các con chú ý quan sát cô thực hiện trước nhé.
- Cô tập lần 1: Không giải thích.
- Cô vừa tập bài vận động gì?
- Cô tập lần 2: Kết hợp giải thích:
Từ vị trí đầu hàng cô đi đến đừng trước vạch xuất phát.
+ Tư thế chuẩn bị, cô đứng 2 chân rộng bằng vai.
+ Thực hiện: Cô cầm bóng bằng 2 tay đập bóng xuống sàn, cô đập thẳng xuống dưới sàn, mắt nhìn theo bóng và thật khéo léo bắt bóng đang nảy lên bằng 2 tay và tiếp tục đập bóng xuống sàn và bắt bóng 4 – 5 lần. (Cô giải thích thêm: Các con nhớ phải đập bóng xuống dưới sàn chứ không được vứt, ném. Nếu ném bóng sẽ đi lung tung như thế sẽ không bắt được bóng)
+ Cô mời 1 trẻ lên thực hiện.
- Ai có nhận xét gì về cách thực hiện bài
tập của bạn?
- Bạn nào giỏi nhắc lại cách thực hiện vận động bò cho cô và các bạn nghe nào?
- Cô nhận xét chung và nhắc lại một số yêu cầu khi thực hiện vận động.
* Tổ chức cho trẻ thực hiện:
- Lần 1: + Cho trẻ ở 2 hàng lần lượt lên Tự đập và bắt bóng được 4-5 lần liên tiếp.
Khi trẻ thực hiện cô quan sát, sửa sai, động viên khuyến khích trẻ kịp thời).
- Lần 2: Cho trẻ Tự đập và bắt bóng được 4-5 lần liên tiếp thi đua
Trẻ 2 tổ sẽ lên thi đua Tự đập và bắt bóng được 4-5 lần liên tiếp”. Và sẽ lấy hoa cắm vào giỏ. Thời gian là 1 bản nhạc, đội nào lấy được nhiều hoa hơn thì đội đó thắng cuộc.
(Cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ)
- Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả.
- Cô chốt lại: Vừa rồi các con đã thực hiện xong phần 2 của chương trình rất xuất sắc cô khen tất cả các con.
*Củng cố: Chúng mình vừa tham gia phần 2 “Tài năng của bé” với vận động gì?
=> Giáo dục: Vừa rồi các con đã thực hiện các vận động rất nhanh nhẹn, khéo léo. Để có sức khỏe tốt tham gia vào các hoạt động không mệt mỏi thì chúng mình hãy học tập tấm gương Bác Hồ vĩ đại thường xuyên tập thể dục thể thao để cơ thể chúng ta luôn khỏe mạnh.
c. Trò chơi vận động: “Chuyền bóng”
* Phần thứ ba: Về đích.
- Các con đã trải qua 2 phần chơi rất khéo
léo bây giờ các con cùng bước vào phần 3 của chương trình mang tên “Về đích” qua trò chơi “Chuyền bóng”.
- Bạn nào giỏi nhắc lại cách chơi và luật chơi nào?
- Cô giới thiệu lại tên trò chơi, cách chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành các nhóm nhỏ (mỗi nhóm 3-4 trẻ, có thể chia nhóm trẻ trai, gái riêng). Cho trẻ ngồi thành hàng dọc theo từng nhóm, trẻ ngồi sau cặp chân vào hết vòng bụng của trẻ ngồi trước thành một chiếc thuyền đua. Khi nghe hiệu lệnh, tất cả các thuyền đua dùng sức hai tay của tất cả các thành viên trong nhóm nâng cơ thể lên và tiến về phía trước cho đến đích.
- Luật chơi: Các thuyền đua phải cố gắng bám chặt vào nhau để không bị đứt thuyền khi đang di chuyển. Bị đứt thuyền sẽ phải nối lại mới được tiếp tục chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: 2-3 lần.
(Cô quan sát động viên trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ).
- Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi.
d. Hồi tĩnh:
- Trong chương trình ngày hôm nay, cô thấy các con đã hoàn thành xuất sắc cả 3 phần chơi. Vì vậy chiến thắng đã thuộc về tất cả các bạn. Phần thưởng dành cho các con là 1 một bản nhạc rất hay chúng mình cùng nhẹ nhàng thưởng thức nhé.
(Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp lời bài hát
“Em tập lái ô tô”)
3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1 - 2 phút).
- Chương trình “Bé vui khỏe” đã kết thúc và thành công tốt đẹp. Chúc các con chăm ngoan học giỏi, chúc các cô giáo luôn mạnh khỏe, xinh đẹp và hạnh phúc. Xin chào và hẹn gặp lại.
|
- Trẻ hưởng ứng
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ vỗ tay chào mừng
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ trả lời theo tình trạng sức khoẻ của mình.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu chân: Đi thường –> đi bằng mũi chân -> đi thường -> đi gót chân-> đi thường -> đi khom lưng -> đi thường ->chạy chậm -> chạy nhanh -> chạy chậm -> đi thường.
- Trẻ dàn 4 hàng ngang.
- Trẻ tập kết hợp theo nhạc ứng với lời ca.
- Trẻ thực hiện 2 lần 4 nhịp
+ TTCB: đứng tự nhiên
+ Nhịp 1: Hai chân rộng bằng vai, 2 tay giằng qua đầu
+ Nhịp 2: Đưa 2 tay về phía trước
+ Nhịp 3: Đưa hai tay sang ngang, bằng vai.
+ Nhịp 4: Hạ 2 tay xuống, về tư thế chuẩn bị.
- Trẻ thực hiện 2 lần 4 nhịp
+ TTCB: đứng thẳng, 2 tay chống hông.
+ Nhịp 1: Quay người sang phải
+ Nhịp 2: Trở về tư thế ban đầu.
+ Nhịp 3: Quay người sang trái
+ Nhịp 4: Trở về tư thế ban đầu.
(2l*4n)
+ TTCB: Đứng thẳng hai tay chống hông.
+ Nhịp 1: Chân phải nâng cao, đầu gối gập vuông góc.
+ Nhịp 2: Hạ chân phải xuống, đứng thẳng.
+ Nhịp 3: Chân trái nâng cao, đầu gối gập vuông góc.
+ Nhịp 4: Hạ chân trái xuống, đứng thẳng
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ chuyển đội hình từ 4 hàng dọc thành 2 hàng ngang đối diện nhau
theo sơ đồ.
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
- Trẻ trả lời: Những quả bóng ạ
- Trẻ quan sát và đoán theo ý tưởng của trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát cô làm mẫu.
- Tự đập và bắt bóng được 4-5 lần liên tiếp” ạ.
- Trẻ lắng nghe và quan sát cô làm.
- Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát
- 1 trẻ lên thực hiện.
- Trẻ nhận xét: Bạn đập bắt bóng
rất giỏi...
- Trẻ trả lời theo trí nhớ của trẻ.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Lần lượt một trẻ ở từng đội lên tập:
x x x x x x x x x x x x x
x
x
x x x x x x x x x x x x x
- Lần lượt các trẻ của hai đội lên thực hiện:
- Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô:
- Trẻ vỗ tay hưởng ứng.
- Tự đập và bắt bóng được 4-5 lần liên tiếp.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi:
- Cách chơi: 1-2 trẻ đưa ra ý kiến của mình: các thuyền đua dùng sức hai tay của tất cả các thành viên trong nhóm nâng cơ thể lên và tiến về phía trước cho đến đích ạ.
- Luật chơi: Các thuyền đua phải cố gắng bám chặt vào nhau để không bị đứt thuyền khi đang di chuyển. Đội nào nhiều cờ là thắng cuộc.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ thực hiện chơi 2 đến 3 lần.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng trên nền nhạc
“Em tập lái ô tô” thả lỏng cơ thể.
- Trẻ lắng nghe.
- Xin chào và hẹn gặp lại!
|