Cơ sở vật chất của thư viện trong trường tiểu học đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển thói quen đọc sách và học tập của học sinh. Một thư viện tiểu học cần có các yếu tố cơ bản sau:

1. Không gian đọc thoải mái: Cần có khu vực yên tĩnh, thoải mái để học sinh có thể ngồi đọc sách, nghiên cứu. Có thể bao gồm bàn, ghế phù hợp với độ tuổi và kích cỡ của các em.
2. Sách và tài liệu đa dạng: Thư viện nên có nhiều loại sách khác nhau, bao gồm truyện tranh, sách thiếu nhi, sách giáo khoa, sách tham khảo, và các loại sách nâng cao tri thức. Ngoài ra, cần cập nhật thường xuyên các sách mới phù hợp với chương trình học.
3. Máy tính và thiết bị công nghệ: Trong thời đại số hóa, việc có các máy tính hoặc thiết bị đọc sách điện tử sẽ giúp học sinh tiếp cận nhiều nguồn tài liệu học tập khác nhau, đồng thời phát triển kỹ năng công nghệ thông tin.
4. Khu vực trưng bày sách: Nên có khu vực trưng bày sách mới, sách theo chủ đề hoặc sách được khuyến nghị để thu hút sự quan tâm của học sinh.
5. Góc sáng tạo: Một không gian cho các hoạt động sáng tạo như làm sách thủ công, minh họa truyện, hay các hoạt động nhóm liên quan đến sách giúp phát triển tư duy sáng tạo của các em.
6. Phòng học nhóm hoặc nghiên cứu: Những phòng nhỏ dành cho các hoạt động học nhóm, nghiên cứu sẽ hỗ trợ tốt hơn cho các học sinh cần không gian riêng biệt để thảo luận và học tập.
7. Nhân viên thư viện chuyên nghiệp: Cần có cán bộ thư viện nhiệt tình, thân thiện và có chuyên môn trong việc giúp đỡ học sinh tìm kiếm tài liệu và khuyến khích thói quen đọc sách.
8. Trang thiết bị hỗ trợ khác: Các thiết bị chiếu, máy chiếu hoặc màn hình lớn có thể được sử dụng để tổ chức các buổi đọc sách, hoặc chiếu phim giáo dục cho học sinh.

Những yếu tố trên sẽ giúp tạo ra một môi trường học tập hiệu quả, khuyến khích sự yêu thích đọc sách từ sớm.